Los Docentes y el Natura y Cultura de las Islas Canarias

Rukaden Ait Anaga

Cuando no nos reconocemos en nuestra infancia, dicen que o somos viejos o empezamos a serlo. No sé que tendrá de cierto en mi caso, en todo caso, será algo que deban aplicarse el resto...

Bromas aparte, recuerdo con ternura, una ocasión en que como tarea escolar, se nos encargó recopilar todas las cosas que pudiéramos de los más mayores del pueblo [Ahora con la Democracia barrios], de nuestra familia, sobre cualquier cosa, costumbres, dichos, rezados “cuentos de brujas”, todo cuanto pudieran decirnos. Y lo hicimos claro, nos pusieron nota y todo eso; Lo que nunca nos esperamos ni nos imaginamos, es que un buen día se dejaron caer por el colegio unos profesorøs según nos dijeron, y tuvieron la amabilidad de explicarnos que todo aquel trabajo que habíamos hecho, sumado al que habían hecho en un montón de colegios de nuestra Patria/Matria, había servido para crear aquel grueso libro que sostenían en sus manos y que se llamaba, llama, Natura y Cultura de las Islas Canarias[1]. Naturalmente no estaba todo allí, aquello solo era un resumen, el primer resumen. Debo reconocer que con todos sus fallos y carencias, teniendo en cuenta todas las circunstancias que hay que tener en cuenta, fue el primero, el primer paso, y me siento orgulloso de haber podido aportar mi invisible motita de polvo en aquella novedosa y al mismo tiempo maravillosa experiencia.

Esto no es óbice, para que no hace mucho tuviera ocasión de echarle un vistazo al actual y sentí pena y tristeza. El mismo formato, la misma parquedad, casi el mismo discurso político- institucionalista de entonces...

Tenemos el privilegio de vivir en un lugar, que para lo chiquito que es, para la poca importancia que le dan algunos por ahí, es para que un escueto resumen del compendio general de lo que aquí tenemos, de lo que ha acontecido, y de todo lo nuestro, una riqueza tal como para necesitar cuatro tomos iguales al solitario que existe. Y además debería ser de lectura obligada en todos los colegios de Canarias a nivel de Secundaria.

No voy a ser tan “primavera” de esperar que ni Paulino ni ninguno que arribe a su puesto emprenda tal tarea, pero lo que sí apelo es a la Comunidad Docente, los encargados de formar a nuestros niñøs y a los adultos. Entonces fue una iniciativa que partió de muchos/ algunos de entre ellos. Ellos y seguramente los padres también, apreciarán la ventaja de contar con una herramienta semejante. Claro que no puede sustituir todas las materias, pero al estudiar biología o naturaleza, ¿Por qué no estudiar la nuestra, tan rica, variada y única? ¿Porqué al estudiar Historia no incluir más la nuestra? Y así con todo; Elløs løs docentes, saben mejor que nadie que cuando el alumno “disfruta o está cómodo aprendiendo, asimila mejor el Conocimiento.”

El Natura y Cultura de las Islas Canarias necesita una actualización urgente y sobre todo muy profunda.

26 Diciembre 2014

[1] GEVIC [Gran Enciclopedia Virtual de las Islas Canarias] "NATURA Y CULTURA"

Desde la Vieja Fortaleza

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Nota de la Redacción:

En la época a la que se refiere el autor de este artículo, løs maestrøs y profesorado canariøs, así como foráneos enraizados, desarrollaron una meritoria labor de enseñanza de la geografía e historia y de la cultura popular canaria en todos los niveles de la enseñanza, que dio sus frutos puesto de manifiesto en los nombres de løs niñøs canarios, en el conocimientos de los términos guanches y del significado de los topónimos y antropónimos, todo lo cual, por cierto, se hace notorio en las Redes Sociales. Demostraron en esa época que se puede incorporar a la enseñanza los contenidos canarios superando los obstáculos de la normativa española tendentes a la ocultación y deformación de todo lo canario. Si eso se consiguió antaño tambien se puede conseguir ahora. Se echa muy mucho de menos la valentía, amor a lo propio y la autoestima de løs actuales enseñantes; la responsabilidad es de elløs y no valen las excusas ni justificaciones.

Desde aquí animamos a løs implicadøs, en todos los niveles y ámbitos de la enseñanza, a que recuperen y superen el espíritu combativo y de autoestima de antaño...